Kurs/foredrag/studenter
Gjennom mange år har vi vært så heldige og blitt invitert av ulike skoler og barnehager for å snakke om det vi tror og brenner for, nemlig hvordan vi jobber for å skape det optimale læringsmiljøet.
Sosial kompetanse er et stort og viktig fagområde som bør gis stor oppmerksomhet. Optimalt læringsmiljø krever sosial forståelse og arbeidet for dette må tas på alvor. Et viktig mål er å gjøre barnet sosialt kompetent, slik at det går inn i skolen med stor tro på seg selv.
Rammeplanen for skole og barnehage sier mye om hvor viktig det er å jobbe med sosial kompetanse, men hvordan dette gjøres i praksis sier den mindre om. Gjennom våre foredrag trekker vi inn viktige erfaringer fra feltet som viser hvordan vi ved hjelp av en aktiv voksenrolle kan se barns og voksnes positive handlinger, løfte dem og skape en bevisstgjøring i praksis. Utfordringen for personalet blir å se alle de positive erfaringene barna gjør seg i samspill med andre.
Når vi holder foredrag snakker vi også om:
- Aktiv læring og det handlekraftige barnet
- Sosial profil
Har alle skoler og barnehager sin egen sosiale profil? Og hva innebærer det å ha sin egen sosiale profil?
- Hvordan ønsker vi å bli oppfattet?
- Hvem ønsker vi å være?
- Hvilken kultur har vi?
- Kreativ ledelse i uformelle og formelle læringssituasjoner.
Hvordan se læring i alle situasjoner og løfte den ” tause kunnskapen ”?
Ta gjerne kontakt dersom du ønsker besøk fra oss, vi skreddersyr ulike foredrag etter ditt behov.
SAMARBEID MED UNIVERSITETET I STAVANGER
Personalet i Hannes Lekestue har en klar visjon: Vi skal brenne for menneskene vi møter. Ved å innta en nysgjerrig og åpen holding til andre mennesker, skaper vi spennende møter, hvor læring står sentralt. Vi er sterkt opptatt av å ta førskolebarnet på alvor, og er på jobb i Hannes Lekestue for å gi barn og voksne tro på seg selv og hverandre.
Hannes Lekestue har gjennom mange år hatt et spennende samarbeid med UIS.
Vi brenner for å gi førskolelærerstudenter et godt sted å være i praksisperioden.
Et viktig mål for oss er å gi studentene den beste praksis som overhodet er mulig. Derfor ønsker vi å inspirere og motivere dem som kommer til oss til å se viktigheten av det å jobbe med førskolebarnet.
Det å ha studenter i Hannes Lekestue betyr vekst og utvikling fordi teori og praksis blir satt i fokus. Personalet blir sett og evaluert, erfaringer blir snakket om og faglige refleksjoner skrider frem. Dette er viktig for oss, vi ønsker å være i utvikling, og bli sett i den jobben vi gjør. Det å bli observert betyr kvalitetssikring, det betyr en kontinuerlig bevisstgjøring av våre handlingstrategier.
Studentene våre signaliserer at et praksisbesøk i Hannes Lekestue har gitt dem meningsfylte erfaringer som fremtidige førskolelærere. Her er noen tilbakemeldinger fra studenter som har vært i praksis hos oss
- I Hannes Lekestue ser vi mennesker som står frem og våger.
- I Hannes Lekestue blir barn og voksne tatt på alvor.
- Barna har stor medvirkning; de får daglig ta selvstendige valg ut fra deres interesser og behov.
- Aktiv læring i alle situasjoner; barna gis muligheter til å tenke selv.
- Vi opplever handlekraftige barn som ser, tenker, planlegger og iverksetter
- Ser pedagoger som prioriterer det å være på golvet, sammen med det øvrige personalet.
- Ser en klar og tydelig handlingstrategi hos alle i personalet.
- Å være student i Hannes Lekstue krever mye; det er intenst og hard jobbing.
- Vi ser barn som viser glede og omsorg for hverandre.
Vi gir også undervisning ved UiS
Vi har flere ganger vært privilegerte og blitt invitert som gjesteforeleser ved Universitetet i Stavanger. Det er stor og utfordrende opplevelse for oss, at faglærere ved UiS inviterer oss med i undervisningen. Vi får muligheten til å gi førskolelærerstudentene et innblikk i hva som skjer i feltet.
Eksempelvis kan vi komme inn etter at studentene har hatt forelesninger om ledelse, å foredra om hvordan vi jobber med ledelse fra, og på golvet, i vår organisasjon.